“停课不停学”催生网课远程交流互动

线上教学师生相聚“云”课堂
2020-04-20 09:37:06 来源:阳江日报

“停课不停学”催生网课远程交流互动

“停课不停学”催生网课远程交流互动

线上教学师生相聚“云”课堂
阳江日报

七年级学生在家上网课。        梁文栋 摄

阳江日报讯(记者/王静)受疫情影响,学校延期开学、“停课不停学”催生了网课模式的线上教学。老师们纷纷变身“主播”,将直播间变成教室, 与学生远程交流互动。学生们相聚“云”课堂,电脑、手机齐上阵,在疫情期间继续学习。近日,记者来到广东两阳中学附属实验学校七年级学生郑美珠家中,与她一同体验线上教学。

电脑,手机,话筒,书本……早上7点,郑美珠整理好课堂学习的“标配”,在班级微信群打卡后,开始进行英语早读。根据群内发布的学习要求,她用手机录下自己背诵的内容,准备在早读结束后提交。为了保证学生注意力集中,老师们常常在早读课点名抽查。学生需即时录一段读书语音互动,如果久未回应,就会受到老师的“特别关注”。“我觉得网课挺有意思的,这种线上互动的方式比较新颖,一个人在家里读书,也不觉得孤单。”郑美珠指着手机屏幕表示。

线上教学改变了原本的“面对面”课堂,师生之间的关系似乎更具有“网友”色彩:传统的举手发言变成“腾讯课堂”中的手掌图标,课堂讨论变成评论区里的一行行文字。英语课上,老师使用图文并茂的PPT进行语法讲解,时而弹出表情包,帮助学生理解知识点。郑美珠一边记笔记,一边用鼠标点击“手掌”图标参与课堂互动,通过语音回答问题。屏幕右侧的讨论区内,学生们正热烈地讨论、提出问题。郑美珠告诉记者,有些老师会在课程中插入自制视频、表情包、歌曲,增加课堂的趣味性,与平时的课堂大不相同。“网课可以回看,重要知识点可以在评论区复习,但还是想念以往的课堂氛围,希望早日开学,跟同学们一起上课。”

长时间盯着电子屏幕,容易引发视疲劳。除了上午和下午的眼保健操,郑美珠也常常在课间保持远眺的习惯,做一些课间运动,实现网课和体育锻炼“双管齐下”。下午的体育课上,老师下发了1000多个跳绳任务,在计数器的“监视”下,她轻松完成了任务。为了避免用眼过度,老师们还要求学生自备作业记录本,不再对照手机做作业。辅导女儿完成作业后,郑美珠的父母表示,“网课对学生的自律能力要求高,很多家长白天要上班,无法全面监管。线上教学需要家长更加关注学生的学习情况,形式多样的教学方式也增加了学生的学习热情。”

班主任黄晓聪介绍,一个多月的线上教学中,老师的职业生涯迎接新的挑战,通过线上直播、互动讨论、线上布置评阅作业等方式进行教学,引导学生在线提问讨论,深度参与课堂学习,加强与家长的沟通,实现“停课不停学”“停课不停教”。随着当前我市疫情防控形势持续向好,学生们也将逐渐回归久违而熟悉的课堂。


    

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